数字赋能县中高质量跨越式发展论坛在鄂托克旗召开

　　8月21日上午，黄河流域县中发展研讨会平行论坛二——数字赋能县中高质量跨越式发展论坛在鄂托克旗第一中学风雨操场举办。本次论坛以推动黄河流域县中教育的均衡发展和校际交流为目的，旨在通过数字化手段，共同探索教育数字化转型的新路径，促进教育资源的优化配置和教育质量的整体提升。

　　本次论坛多名教育专家在主题演讲中深入分析了数字化在提升教育质量中的作用。他们强调，通过数字化手段，可以实现优质教育资源的广泛共享，缩小城乡教育差距，提高教育公平性。除此之外，专家们还分享了数字化在教育领域的最新进展和成功案例。他们指出，数字化教育不仅能够提高教学效率，还能够为学生提供更加个性化的学习体验，促进教育的个性化和精准化。

　　成都师范学院教育信息化推进办公室副主任唐瓷教授以《应用数字资源，赋能教学创变》为题，分享了数字资源的应用是教学创变的重要途径。他通过案例分析，展示了如何将数字资源与教学设计深度融合，实现教学方法和学习方式的革新。

　　    成都师范学院教育信息化推进办公室副主任 唐瓷教授

　　总的来讲，对一些老师来说，第一个就是要重塑我们的观念，要坚定不移的去落实去推动我们数字化转型的理念。第二，就是要破除我们对于技术的恐慌，人工智能对于我们来说是降低了技术的门槛，但是对我们思维层面会有更高的要求。所以，当我们能够通过通用技术和软件平台结合起来，剩下的就是怎样做教学设计。同时，通过课堂的改变、老师的改变来整体推动我们学校的改变和发展。

　　来自潍坊市教育信息化研究院党支部书记、院长杜晓敏以《见远，行更远》为题，强调了数据在教育信息化中的重要性，提倡学校加强对数据的研究与分析，让大数据真正服务于教育教学活动。她提出：“我们应该利用信息技术赋能教育教学各个方面，让学生德智体美劳全面发展。”

　　除此之外，来自北京交通大学附属中学分校教学副校长徐杰以《AI 助力学校教师梯队建设》为题，提出“AI技术不仅能够提高教学效率，更重要的是能够促进教师专业成长，构建一支高素质的教师队伍。”同时她提倡学校利用AI技术进行教学数据分析，为教师提供精准的教学反馈和个性化的培训方案，从而提高教师的教学能力和学生的学习效果。

　　此次论坛议题覆盖广泛且极具针对性，与会的专家学者们贡献了他们的独到见解，这些交流与分享，携手为黄河流域县中高质量发展注入了蓬勃的生机和强劲的推动力。